這是一個充滿溫馨、友愛、快樂的幸福之家，這是一個教子有方、傳遞正能量的最美家庭。楊玉春和愛人均就職于中水北方勘測設(shè)計研究有限責(zé)任公司，都是水利工作者，秉承“忠誠、負責(zé)、務(wù)實”的水利行業(yè)精神，堅守“盡心、盡力、盡責(zé)”的工作信念，在祖國的江河湖庫上譜寫最美水利人的壯麗詩篇，真實的詮釋水利責(zé)任重于泰山的真諦！他們對工作勤懇負責(zé)，對孩子精心培養(yǎng)、教育有方，孩子楊毅現(xiàn)就讀于天津市南開中學(xué)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實驗班，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、陽光向上、誠信健康。
一、講究誠信，鑄就品格
他們深知“進學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨”，他們要求孩子要謙遜誠實，要用欣賞的眼光看待別人，要用博大的胸懷善待他人。所以他們的孩子誠實守信，始終執(zhí)著追求，注重自己的品行。在孩子的心中牢記“一花獨放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助和關(guān)愛周邊有需求的人，真情傳遞生活中的正能量。在父母的眼里，他是一個懂事有愛的孩子；在老師的眼中，他是一個得心應(yīng)手的好助手；在同學(xué)們的眼中，他是一個有求必應(yīng)的好伙伴；在鄰里的眼中，他是一個樂于助人的好少年。
二、端正態(tài)度，快樂學(xué)習(xí)
進取之路猶如逆水行舟，不進則退。作為家長他們要求孩子在文化知識的學(xué)習(xí)上勤奮、刻苦、執(zhí)著，本著勇于進取、勇攀高峰的精神，認真、努力、快樂的學(xué)習(xí)。同時要求孩子學(xué)習(xí)立足當(dāng)下，注重日常的積累；成績只是對昨天努力結(jié)果的檢驗，爭取明天超越今天。他們要求孩子始終貫徹著這樣一句座右銘：“不降低自己的目標(biāo)，不停留在力所能及的事上，不滿足現(xiàn)在的成績，要使自己的下一刻比此刻做得更好”。十年來，他各科成績優(yōu)秀，名列年級前茅。三好學(xué)生，美德少年，文明學(xué)生，陽光少年等稱號紛至沓來。
三、賞識能力，培養(yǎng)自信
作為家長，他們銘記美國心理學(xué)家威廉.詹姆斯的“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識”一句名言，也牢記詹姆斯的“一個人受到激勵后能力的發(fā)揮是激發(fā)前的3~4倍”的發(fā)現(xiàn)，所以他們給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，給孩子發(fā)表自己看法和見解的權(quán)利，給孩子平等交流與溝通的機會，賞識認可孩子的能力，鼓勵培養(yǎng)孩子的自信，由內(nèi)向外正向激勵來滿足孩子內(nèi)心的積極因素，形成肯定的自我意識，并讓這種肯定自我多次沉淀，積累孩子的成功感，夯實自信的心理基礎(chǔ)，進而激發(fā)孩子的潛能，使其舒展心靈、盡展自信。
四、培養(yǎng)興趣，充實自我
他們堅信“興趣是最好的老師”，生活應(yīng)該是豐富多彩的。所以充分利用課余時間，讓孩子學(xué)竹笛、彈鋼琴，參加主持人培訓(xùn)，參加學(xué)校的各種社團活動等。“功到自然成”，孩子的竹笛已達到10級、鋼琴也具備8級水平；同時做為學(xué)校合唱團、民樂隊的成員，多次和團隊一起參加天津市各種活動，也曾作為主持人成功的主持了河西區(qū)青少年宮慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年大型情景音樂會、薊縣手拉手文藝匯演等活動。孩子興趣廣泛，充實了他自己，更充實了他的生活，使孩子成為陽光、自信、積極、向上的人。
五、學(xué)會感恩，回饋社會
他們教育孩子要懂得感恩，因為他們深知，一個人懂得感恩，就會擁有幸福，一個人心存感激，就會更加快樂，就會擁有一顆陽光般的心靈、一個積極樂觀的人生態(tài)度。所以他們教育孩子要抱著一顆感恩的心去關(guān)心、體諒別人，感恩別人給予自己玫瑰般的饋贈。他們的孩子在得之南方雪災(zāi)、汶川大地震、玉樹地震，學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)獻愛心時，都會捐出自己的零用錢和壓歲錢；他們的孩子多次和同學(xué)一起到養(yǎng)老院、孤兒院、火車站等地參加義工服務(wù)；他們也多次組織孩子們一起到青?；ブh姚馬小學(xué)、貴州從江縣芭扒小學(xué)進行公益助學(xué)等。
這是一個相互理解、和睦相處、溫馨向上的家庭，這是一個熱愛生活、有著積極健康的生活態(tài)度的家庭，這更是一個教子有方、弘揚中華名族盡孝道、講親情、傳遞正能量的最美家庭。
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